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如何理解语言艺术的语言修辞性
手机版 时间:2024-05-18 14:29:37 来源:天气吧资讯

1、如何理解语言艺术的语言修辞性

对语言艺术的语言修辞性的理解如下:

语言修辞一方面丰富了语言的表达方式,更重要的是语言的修辞增加了语言的变化,并且突出了语言的美感和韵律感,增强了语言的表达能力,尤其是语言表述情绪的能力。有时候,为了达到一种特殊的表达效果,词语之间的搭配可以超越常规进行组合,使人留下深刻的印象。

2、如何理解素质教育的内涵

素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。新世纪初,知识经济已见端倪,世界范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低,取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位,承担着培养高素质人才的重任。

3、如何理解自尊自爱自重

1、自尊,尊重自己,不向别人卑躬屈节,也不容许别人歧,侮辱。

2、自爱,爱惜自己的身体、名誉。

3、自重,注意自己的言行。

4、如何理解孔子仁的核心精神的

仁是中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它包括孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础,是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身,即“杀身以成仁”的观点,对后世产生很大的影响。《论语.颜渊》:“樊迟问仁。子曰:‘爱人’。”又“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”又《卫灵公》:“子曰:‘志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”《庄子.在宥》:“亲而不可不广者,仁也。”清谭嗣同《仁学.界说》:“仁为天地万物之源,故虚心,故虚识。”

5、如何理解西方经济学的性质

西方经济学的性质是资产阶级的,是资产阶级的经济学,是资产阶级世界观的一个组成部分,是资产阶级价值观的一个表现,是资产阶级生存和历史的一个表现和反映,即不存在着一个脱离资产阶级的思想、哲学和历史的西方经济学。

西方经济学:指产生并流行于西方国家的政治经济学范式,狭义指西方资产阶级政治经济学范式,广义包括马克思主义政治经济学范式。

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